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PROJETO INTERDISCIPLINAR
(Profª Maria Ines Lobe
Alunos atendidos: Da 1 à 4ª Série
DURAÇÃO: 1 mês
PERIODO: SETEMBRO
TODA LAGARTA VIRA BORBOLETA?
OBJETIVOS:
Entender a importância da borboleta para a natureza.
Compreender a sua relação com o meio;
Perceber o ciclo da vida;
Despertar a curiosidade para a pesquisa e a observação.
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CONTEÚDOS:
Ciências – Insetos (observação da metamorfose completa).
Português – Texto; relatório; poesia.
Matemática – Tempo; tamanho; quantidade; peso; variação.
História – Conceitos; características e curiosidades.
Geografia – Lugares de melhor reprodução
DESENVOLVIMENTO:
Observação de um viveiro das lagartas construído com os alunos.
Relato escrito pela professora, depois da constatação diária e conversa com os alunos.
Exercícios de memorização
Visita ao pátio do colégio para observação das plantas.
Desenho e pinturas ; caça palavras.
AVALIAÇÃO:
Através da criatividade das crianças, do desenvolvimento pessoal e desempenho do grupo nos debates pertinentes, descobrindo o que se sabia antes e o que foi interessante descobrir com a experiência da observação e pesquisa.
Pesquisa:
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Reino: Animalia
Filo: Artrópoda
Classe: Insecta
Ordem: Lepidóptera
Super família:Hesperoidea e Papilionoidea
Toda Lagarta Vira Borboleta...ou Mariposa!
Sim, imagine que até aquelas lagartas que de repente aparecem na sua planta e devoram as suas folhas ou aquelas que sem querer você encosta e se queima; vão também se transformar em invertebrados admiráveis por sua magnífica beleza de cores e do seu especial modo de vida.
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Ciclo de Vida da Borboleta
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Ovo da borboleta
Larva ou lagarta
Pupa que se desenvolve dentro da crisálida
Imago (borboleta) fase adulta
As borboletas têm dois pares de asas membranosas cobertas por escamas e peças bucais adaptadas para a sucção do seu alimento. Elas tem na maioria de duas a seis patas, que por serem muito fininhas, as vezes, algumas passam despercebidas. Seus hábitos são diurnos e suas antenas são retilíneas que terminam numa bola, sua metamorfose ocorre dentro de uma crisálida rígida, seu abdome é fino e alongado, e suas asas dobram para cima quando está em repouso.
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CURIOSIDADES
Onde vivem?
Em todo o Mundo
O que comem?
A alimentação da borboleta varia de acordo com seu estágio de vida e espécie.
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Enquanto lagarta, a maioria se alimenta de vegetais; já adulta irá se alimentar do néctar das flores e existem algumas que não se alimentam quando adultas.
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Há no Brasil lagartas denominadas Taturanas Assassinas, cujo o veneno pode sim levar à morte.
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No entanto, nem todas as lagartas são prejudiciais - quer ao homem ou ao ecossistema – a lagarta do bicho da seda por exemplo, ao passar para a fase da pupa, constrói seu casulo com seda que é aproveitado para se fazer tecido; outras servem de alimento para alguns povos.
O peso das borboletas
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Ele varia entre 0,3 e 0,04 gramas.
A maior borboleta pesa entre 2 e 3 gramas
Tamanho:
A maior borboleta chega a medir 32 cm de asa a asa, a menor1,5cm.
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| imagem do google(borboleta da Nova Guiné) |
No Brasil, a maior borboleta mede 17 cm de asa a asa, é chamada de "coruja".
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| Imagem do google(borboleta típica da América do Sul) |
As borboletas e mariposas enxergam, sentem odores, gostos e reconhecem elementos da natureza através de sensores, chamados sensilas.
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Elas vivem entre dois dias e duas semanas, mas algumas chegam a viver alguns meses, dependendo da espécie.
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Sua função é a polinização, daí a sua importância.
Existem 17 mil espécies de borboletas, as cores das suas asas, além de servir para que machos e fêmeas da mesma espécie se encontrem; servem também como regulador de temperatura do seu corpo, pois as asas tem escamas, que de acordo com as cores, refletem e absorvem os raios solares de forma diferente protegendo-a ou aquecendo-a.
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O nascer de uma Borboleta
(Projeto e observação realizados em sala de aula)
(Projeto e observação realizados em sala de aula)
Na segunda feira, dia 05 de outubro de 2009 a professora trouxe para sala de aula o material que serviria de pesquisa e observação: Um viveiro improvisado contendo alguns galhos de um pequeno arbusto e algumas lagartas.
Todas as crianças daquele período(1º e 2º ano) gostaram muito da novidade, fazendo a imaginação e a curiosidade inundar o espaço rapidamente.
Era lagarta, agora já é casulo! Na sexta feira, uma das lagartas aquela maior,
procurou um lugar para ficar sozinha e paralisada,
optou pelo teto da caixa, não se alimentou mais e passou mais dois dias assim. Depois desprendeu uma parte do seu corpo, ficando pendurada e um pouco mais tarde conseguiu encolher-se na metade do seu tamanho. Mais tarde, ela já estava com aquela aparência mais comum de casulo, mas ainda parecia molinho. Algumas horas depois já havia mudado novamente e tinha uma casca dura, bege, que aos poucos se rajava de preto. (Mágicas da Natureza!) Nossa pesquisa seguia durante a aula normal, mas de vez em quando, íamos olhar para ver o que estava acontecendo. Antes do almoço demos mais uma olhada e foi quando nos deparamos com uma cena, uma visão belíssima!! Aquela lagarta penduradinha estava toda peluda, de uma cor alaranjado forte fluorescente, que parecia encandecer. (Simplesmente MAARAAAVIIILHOOOSOO! Fiquei paaralisada com tamanha beleza, que não consegui registrar, pois tudo aconteceu num instante!). Dificilmente esqueceremos tal experiência!
Depois de vinte dias (desde a primeira observação), um dos casulos já estava vazio e o outro estava com a borboleta pendurada com as asas bem coladinhas no corpo que parecia ainda estar molhado, esperando secar.
Então ela começa a mexer as asas timidamente, mas num instante a mais ela parte num vôo gracioso e aplaudido por todos da 4ª série que estavam acompanhando num imenso frenesi.Realmente Lindo!!
